Реалізація міжпредметних зв’язків математики та мистецтва є ефективним засобом підвищення якості навчання, розвитку творчого потенціалу учнів і формування цілісного світогляду. Поєднання математичних понять із мистецькими образами сприяє глибшому розумінню навчального матеріалу, робить його більш доступним, цікавим і практично значущим.
Використання елементів образотворчого мистецтва, музики, дизайну під час вивчення математики дозволяє розкрити естетичну сутність математичних закономірностей, розвиває уяву, асоціативне мислення, креативність і емоційно-ціннісне ставлення до навчання. Особливої ефективності набувають інтегровані уроки, проєктна діяльність, творчі завдання, що забезпечують активну участь учнів у пізнавальному процесі.
