Урок відповідає концепції НУШ: багато ігор, співпраці, наочності, підтримки.
Якщо діти втомилися, фізкультхвилинку можна провести раніше.
Адаптуйте завдання: для слабших – прості слова ("великий – маленький"), для сильніших – складніші ("швидко – поспішно – повільно").
Використовуйте яскраві малюнки й позитивний настрій для зацікавлення.