Урок відповідає концепції НУШ: багато ігор, співпраці, наочності, підтримки.
Якщо діти втомилися, фізкультхвилинку можна провести раніше.
Адаптуйте завдання: для слабших – прості слова ("великий – маленький"), для сильніших – складніші ("швидко – поспішно – повільно").
Використовуйте яскраві малюнки й позитивний настрій для зацікавлення.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Початкова освіта›
- Письмо. Вчуся добирати близькі і протилежні за значенням слова (конспект уроку з предмету "Навчання грамоти"
Матеріал:
Письмо. Вчуся добирати близькі і протилежні за значенням слова (конспект уроку з предмету "Навчання грамоти"
docx 
24.03.2025
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
