Процес психолого-педагогічного супроводу особистості періоду дорослішання передбачає підвищення психологічної культури всіх учасників навчально-виховного процесу, і зокрема – батьків. «Розвиток дітей у підлітковому віці ставить перед дорослими членами сім’ї, у першу чергу перед батьками, нові складні вимоги. Порушення у взаємостосунках батьків із дітьми, що раніше не відігравали значної ролі, виходять на перший план, стають для підлітка джерелом психічної травматизації».














