Освітянське життя докорінно змінилося після лютого 2022 року. Багато зі звичного нам перестало працювати. І діти, і батьки, і педагоги стали потребувати більше психологічної підтримки у розвитку стійкості та адаптивності. Якість освіти зараз визначає не лише кількість завдань, які потрібно виконати за будь-яких умов, а передовсім створення комфортного, безпечного спілкування між дітьми, батьками, педагогами.
Ми маємо усвідомити, що в умовах війни наша сила — не в умінні «засипати» завданнями, а у здатності підтримати, убезпечити від розчарувань, підсилити відчуття контролю над сьогоденням і майбутнім, яке, здавалося, втрачене назавжди.
