Мета: ознайомити учнів із психологічним есе «Джакомо Джойс», його місцем у творчому доробку письменника, дослідити характерні риси модерністської поетики, апробовані автором у творі, та автобіографічну складову есе; розвивати навички монологічного висловлювання на задану тему, узагальнення матеріалу; виховувати інтерес до вивчення літератури.