Мета: створення умов для активації внутрішніх ресурсів саморозвитку підлітків в умовах спеціально – організованого міжособистісного простору.
Завдання:
- збагачення міжособистісного досвіду підлітків;
- забеспечення багатоканального зворотнього зв’язку;
- підвищення ефективності групової взаємодії, переживання стану « Я», « МИ».
- набуття досвіду прийняття самостійних та спільних рішень;