Навчання в школі, як відомо, спрямоване на передачу дітям певного обсягу знань і навичок. Однак знання швидко старіють, і те, що вивчене в школі, вже в перші місяці роботи і подальшого навчання у більшій частині стає просто непотрібним.
Робота вчителя полягає у нескінченному пошуку таких методів і прийомів, форм і засобів навчання, які сприяють не тільки успішному навчанню учнів, але й активному формуванню їхніх психічних процесів. Завдяки корекційним заходам (а психокорекційна діяльність спрямована на вирішення конкретних проблем навчання) долаються перешкоди для повноцінного цілісного психічного розвитку учнів.
