Дозвілля — це не просто вільний час. Це простір, де дитина може розкритися, проявити свої здібності, спілкуватися, відчувати радість від власних досягнень. Саме під час дозвіллєвої діяльності діти найкраще навчаються соціальним навичкам, самостійності, емоційному самовираженню.
Для дітей з особливими освітніми потребами це має ще глибше значення. Адже дозвілля для них — не тільки відпочинок, а й можливість розвитку, психологічної підтримки, успішної інтеграції в колектив. Тут вони можуть відчути себе рівними серед однолітків, проявити те, що не завжди виходить у навчальній діяльності.
В даному документі містяться принципи ефективної організації дозвілля для дітей з ООП та конкретні ідеї онлайн-заходів, які допомагають створювати простір радості, розвитку й взаєморозуміння.
