Українська мова, 3 клас (особливі освітні потреби, знижений інтелект / F 70). Навчальний посібник: Українська мова : навчальний посібник для осіб з особливими освітніми потребами (F 70) 3 кл. / Блеч Г.О., Чеботарьова О.В. — Київ : Видавництво «Атлант», 2025.
Презентація розроблена відповідно до чинної програми та адаптована для учнів 3 класу з особливими освітніми потребами (F 70). Матеріал присвячений ознайомленню з приголосними звуками, відмінністю їх від голосних, а також формуванню навичок розпізнавання приголосних букв на письмі.
Презентація оформлена яскраво, естетично та з урахуванням психолого-педагогічних особливостей учнів. Вона містить інтерактивні елементи, які сприяють кращому засвоєнню навчального матеріалу та підтримці інтересу до уроку.
Структура та етапи презентації:
Психологічний настрій: Вітання, налаштування на роботу та активізація уваги учнів.
Мовна розминка (Чистомовка): Робота над вимовою звуків за допомогою ритмічних віршиків («МА-МА-МА — смачна хурма», «ЛИ-ЛИ-ЛИ — лимон знайшли»).
Актуалізація опорних знань: Визначення особливостей утворення звуків (з голосу чи шуму) через розгляд ілюстрацій.
Робота з підручником (Вправа 2): Порівняння голосних та приголосних звуків і букв, робота в зошиті (чистописання, дотримання правильної постави).
Фізкультхвилинка та пальчикова гімнастика: Вправа «Дерева» для зняття м'язового та психоемоційного напруження.
Основна частина (Вправа 3):
Розгляд творчих ілюстрацій-асоціацій, де букви схожі на предмети та істот (ворота, черв'як, гойдалка, будинок, кінь, щітка).
Розгадування загадки, запис слова-відгадки («Яблуко») та графічне завдання: підкреслення приголосних букв синім кольором.
Підсумок та рефлексія: Перегляд тематичного відеоматеріалу та блок самооцінювання учня («Було легко!», «Було трохи важко», «Потрібна допомога») із вибором яблучка.
