Комплект із трьох готових протоколів засідань команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами.
До комплекту входять:
Протокол №1 «Установче засідання команди супроводу» — для організації роботи на початку навчального року, аналізу особливих освітніх потреб дитини, визначення сильних сторін, труднощів, необхідних адаптацій і модифікацій, розподілу обов’язків між фахівцями та погодження ІПР.
Протокол №2 «Проміжний моніторинг виконання ІПР» — для аналізу динаміки розвитку та навчальних досягнень дитини, оцінювання ефективності визначених цілей, адаптацій, модифікацій і корекційно-розвиткової роботи, а також внесення необхідних змін до ІПР.
Протокол №3 «Підсумкове засідання команди супроводу» — для підбиття підсумків роботи за навчальний рік, визначення рівня досягнення цілей ІПР, аналізу позитивної динаміки та труднощів, що залишилися, і планування подальшої підтримки дитини.
Документи містять детально прописані розділи, порядок денний, місця для внесення інформації про дитину, склад команди супроводу, результати спостережень, рішення команди, рекомендації та підписи учасників. Матеріал можна редагувати та адаптувати відповідно до індивідуальних потреб конкретного учня або учениці.
Підійде для адміністрації закладу освіти, учителів, асистентів учителя, практичних психологів, соціальних педагогів, логопедів, дефектологів та інших членів команди психолого-педагогічного супроводу.
