Протокол N:2. Моніторинг виконання індивідуальної програми розвитку учня

!!! До вашої уваги матеріали ( протокол моніторингу виконання ІПР, 4 рівень підтримки). Важливим етапом виконання ІПР дитини з особливими освітніми потребами є моніторинг реалізації завдань, цілей, стратегій, які поставлені в ІПР для цих дітей командою психолого-педагогічного супроводу (ППС). Моніторинг проводиться з метою виявлення та відстеження тенденцій у розвитку дитини з ООП, якості інклюзивної освіти у закладах освіти, встановлення відповідності фактичних результатів освітньої діяльності її заявленим цілям, оцінювання причин відхилень від цілей.