Протокол діагностичного обстеження
адаптованості учнів 1-х класів до навчання у школі
2024 – 2025 н. р.
Дата (строки) проведення: грудень 2024 р.
Мета дослідження: дослідити рівень адаптованості учнів 1-х класів до навчання у школі.
Проблема: адаптованість учнів 1-х класів до навчання у школі.
Психодіагностичний інструментарій: методика Н.Г. Лусканової для оцінювання рівня шкільної мотивації та адаптації, проективний малюнок «Що мені подобається у школі» (Н.Г. Лусканова)
