Протокол № 4 засідання Команди супроводу учня з ООП (7 клас, підсумковий)
Опис матеріалу: Зразок (шаблон) офіційного протоколу засідання Команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка навчається в інклюзивному 7 класі. Документ складений за підсумками ІІ семестру 2025/2026 навчального року і відображає процедуру аналізу виконання Індивідуальної програми розвитку (ІПР).
Матеріал буде корисним для заступників директорів з навчально-виховної роботи, асистентів учителів, практичних психологів та педагогів, які працюють в інклюзивних класах Нової української школи (НУШ).
Формат документа: .docx (редагований)
Рік створення: 2026
Призначення: Звітність, планування інклюзивного навчання, моніторинг динаміки розвитку учня.
🔍 Що містить цей документ:
Повний склад Команди супроводу: Охоплює 20 учасників — від адміністрації та фахівців ІРЦ до батьків і повного штату вчителів-предметників (включаючи STEM, інтегровані курси тощо).
Порядок денний: Орієнтований на обговорення результатів виконання ІПР та індивідуального навчального плану за ІІ семестр.
Хід засідання: Фіксація виступів класного керівника та асистента вчителя щодо особливостей інтелектуального розвитку дитини та організації корекційно-розвиткової роботи.
Зразок ухвали (рішення): Готове формулювання щодо часткового виконання завдань ІПР , врахування результатів для розробки плану на наступний 2026-2027 н.р. та рекомендації про переведення учня до наступного класу.
Процедурний блок: Оформлені поля для голосування та підписів членів Команди.
💡 Переваги матеріалу:
Відповідність вимогам МОН: Документ враховує специфіку навчання дітей із інтелектуальними порушеннями та використання рекомендованих підручників.
Готовий до використання: Вам достатньо внести персональні дані учня та членів вашої Команди супроводу.
Комплексність: Демонструє правильну взаємодію всіх учасників освітнього процесу в інклюзивному середовищі.
