Протокол засідання Команди психолого-педагогічного супроводу — це головний офіційний управлінсько-педагогічний документ закладу загальної середньої освіти , який фіксує колегіальні рішення щодо організації інклюзивного навчання дитини з особливими освітніми потребами (ООП) на поточний навчальний рік.
Детальна структура протоколу:
Шапка документа (Гриф затвердження та реквізити):
Персональний склад Команди супроводу (присутні):
Чітко розподілені ролі: Голова засідання (заступник директора з НВР), секретар засідання (асистент учителя) та члени команди (класний керівник, учителі-предметники, практичний психолог, медична сестра, фахівець ІРЦ за потреби та обов’язково — батьки або законні представники дитини).
Порядок денний (6 ключових питань):
Організаційний блок та обрання секретаря за новим порядком (Постанова КМУ № 129 від 05.02.2026).
Результати первинного моніторингу та педагогічного спостереження за адаптацією учня/учениці.
Оцінка потреб дитини та офіційне затвердження рівня підтримки на 2026/2027 навчальний рік.
Планування розробки Індивідуальної програми розвитку (ІПР) з вибором предметів для адаптації чи модифікації.
Організація корекційно-розвиткових занять.
Остаточне колегіальне затвердження ІПР.
Хід засідання (змістова частина):
Пункт 1: Організація роботи Команди супроводу на підставі законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» та оновленого Порядку організації інклюзивного навчання (Постанова КМУ № 129 від 05.02.2026). Відбулося відкрите голосування та затвердження асистента вчителя секретарем засідання.
Пункт 2: Слухали доповіді класного керівника, асистента вчителя та психолога щодо перших тижнів навчання, темпу працездатності дитини, її сильних сторін і труднощів.
Пункт 3: На основі висновку ІРЦ та внутрішкільних спостережень офіційно затверджено відповідний рівень підтримки в освітньому процесі згідно з новітніми критеріями.
Пункт 4: Визначено перелік інваріантних предметів, які потребують адаптації умов або глибокої модифікації змісту освітніх програм.
Пункт 5: Затверджено обсяг і розклад корекційно-розвиткових послуг (робота з практичним психологом тощо).
Пункт 6: Заслухано проєкт ІПР, підтверджено згоду батьків та ухвалено рішення про остаточне затвердження програми на поточний навчальний рік.
Результати голосування та підписи:
Фіксується єдиногласне прийняття рішень («За» — усі присутні).
Містить блок для особистих підписів голови засідання, секретаря та всіх членів Команди супроводу (включно з батьками та медичною сестрою).
Документ повністю готовий до заповнення, підписання та зберігання в номенклатурній справі інклюзивного класу.
