Сучасна спрямованість суспільства на сталий розвиток та розвинену економіку висуває серйозні вимоги до кваліфікованого робітника . Він повинен майстерно володіти широким спектром знань, навичок і умінь; мати високу кваліфікацію; бути професійно мобільним; вміти легко адаптуватися до змін у виробництві та бути спроможним до працевлаштування на ринку праці.
Тому необхідно забезпечити високий рівень професійної компетентності випускників закладів професійної (професійно-технічної) освіти (ЗП(ПТ)О), що передбачає залучення кожного учня до продуктивної навчально-пізнавальної діяльності; формування у майбутніх фахівців елементів дослідницької компетентності, умінь самостійно здобувати новітні знання й ефективно застосовувати їх на практиці, працювати з інформацією, навичок співробітництва; розвитку кожного учня як творчої особистості, здатної до практичної роботи тощо. Усім зазначеним вимогам відповідає саме навчальна проектна діяльність, що є одним з варіантів практичного втілення ідеї продуктивного навчання.
