Să utilizeze în contexte variate materiale diverse în funcție de proprietățile acestora; obiectivul se consideră realizat, dacă toți elevii utilizează cel puțin un material;
. Să confectioneze un produs prin tăiere/asamblare /lipire; obiectivul se consideră realizat daca toți copiii realizează un produs utilizând cel puțin două tehnici;
• Metode, procedee și tehnici didactice: - conversaţia, observaţia, explicaţia, demonstraţia.
Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.
Патріотичне виховання на музичних заняттях у закладі дошкільної освіти (ЗДО) Науково-практична стаття з прикладами, вправами та методичними рекомендаціями