Для оцінки рівня адаптації першокласників необхідно:
Зібрати та проаналізувати дані про захворюваність першокласників за минулий період;
Провести анкетування батьків на батьківських зборах з питань адаптації першокласників;
Здійснити спостереження разом з вчителем за допомогою “Опитувальника для визначення рівня адаптації дитини до школи” (Л.М. Ковальова, Н.Н. Тарасенко);
Продіагностувати першокласників за допомогою методики особистісних відносин, соціальних емоцій і ціннісних орієнтацій “Будиночки” (О.А. Орєхова);
Провести проективну методику “Школа звірів” (автори Вьюнова Н.І., Гайдар К.М.), яка дає можливість вивчити мотиваційну сферу, відношення дитини до вчителя, до однокласників, до навчання в школі, а також шкільну тривожність.
Всі ці методики зібрано тут.
