1. Андрос Є. Інтелект Філософський енциклопедичний словник / Є. Андрос. – Київ : Інститут філософії імені Григорія Сковороди НАН України, Абрис, 2002. 742 с.
2. Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) / Богуш А. М., Бєлєнька Г. В. та інш.; наук. кер. А. М. Богуш. – Київ : Видавництво «Світоч», 2012. – С. 26.
3. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у світі» / М-во освіти і науки України, Академ. пед. наук України; наук. кер. О. Л. Кононко. – К. : Світоч, 2008. – 430 с.
4. Барташнікова І. А., Барташніков О. О. Як визначити рівень розумового розвитку / І. А. Барташнікова, О. О. Барташніков. – Тернопіль, 2011. С. 46 - 66.
5. Безпалько О. М. Психологія дошкільного віку / О. М. Безпалько 2000. підручник. – К. : Академія, – 368 с.
6. Безпалько О. М. Психологічні особливості розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку / О. М. Безпалько // Психологія і педагогіка. – 2002. – № 1. – С. 10-16.
7. Битянова М. Р. Організація психологічної роботи в школі / М. Р. Битянова. – К. : Досконалість, 1997. 299 с.
8. Бондаренко А. К. Розвиток творчості дітей дошкільного віку / А. К. Бондаренко : автореф. дис. … канд. пед. наук. – К., 1997. – 24 с.
9. Бондаренко О. О. Психолого-педагогічні умови розвитку пізнавальної активності дітей дошкільного віку / О. О. Бондаренко : автореф. дис. … канд. пед. наук. – К., 2002. – 24 с.
10. Бондаренко О. О. Пізнавальна активність дітей дошкільного віку : психолого-педагогічні умови розвитку / О. О. Бондаренко // Педагогіка і психологія. – 2002. – № 2. – С. 15-21.
11. Бурова А. Організація ігрової діяльності дітей дошкільного віку / А. Бурова. – Тернопіль : Мандрівець, 2010. 256 с.
12. Ващук О. В. Інтелектуальний розвиток особистості школярів у процесі вивчення природничих дисциплін / О. В. Ващук. 2018 [Електронний ресурс]. Режим доступу : [
https://naurok.com.ua/intelektualniy-rozvitok-osobistosti-shkolyariv-u-procesi-vivchennya-prirodnichih-disciplin-2494.html].
13. Винославська О. В. Психологія : навч. посібник / О. В. Винославська, О. А. Бреусенко-Кузнецов, В. Л. Зливков та ін. ; за наук. ред. О. В. Винославської. – К. : «ІНКОС», 2005. 352 с.
14. Водницька Л. М. Психотерпевтична робота в дитячому садку. Психогімнастика / О. М. Ващук. 2020. [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://vseosvita.ua/library/psihoterapevticna-robota-v-ditacomu-sadku-psihogimnastika-247245.html.
15. Винницька О. Групова діяльність – цікава форма для заняття / О. Винницька. 2013 [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://www.lycem-do-dytyny.com/dytiachyj-sadok-zaniattia/
16. Гавриш Н. І. Психолого-педагогічні умови розвитку мовленнєвої активності дітей дошкільного віку / Н. І. Гавриш : автореф. дис. канд. пед. наук. – К., 2002. – 24 с.
17. Гавриш Н. І. Розвиток мовленнєвої активності дітей дошкільного віку / Н. І. Гавриш // Педагогіка і психологія. – 2002. № 3. – С. 17-23.
18. Григус Г. С. Цікаві загадки для дітей старшого дошкільного віку / Г. С. Григус. 2021 [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://vseosvita.ua/library/cikavi-zagadki-dla-ditej-starsogo-doskilnogo-viku-425926.html
19. Гришко О. І., Карапузова І. В. Вікові особливості розвитку дітей / О.І. Гришко, І. В. Карапузова. – Полтава : ПНПУ імені В.Г. Короленка, 2019.
20. Гурова О. В. Психолого-педагогічні умови розвитку емоційної сфери дітей дошкільного віку / О. В. Гурова : Автореф. дис. канд. пед. наук. – К., 2001. 24 с.
21. Дитячий психолог. Перший український сайт для батьків та дитячих психологів / Кольорові прогресивні матриці Равена. 2015. [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://dytpsyholog.com/2015/07/09/
22. Освітня програма для дітей Дитина (нова редакція) / Г. В. Бєлєнька, О. Л. Богініч, Н. І. Богданець-Білоскаленко [та ін.] // Міністерство освіти і науки України; Київський університет імені Бориса Грінченка. – К., 2016. 304 с.
23. Друмя Т., Махова О. Особливості дитячої пам’яті / Т. Друмя, О. Махова. 2023 [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://www.village.com.ua/village/children/children/308215-vpravi-dlya-pokraschennya-pam-yati
24. Дуткевич Т. В. Дитяча психологія. Навчальний посібник / Т. В. Дуткевич. – Київ : Центр учбової освітньої літератури, 2012. – С. 334-344.
25. Дедов О. [та ін.] Експрес-діагностика в ДНЗ. Комплект матеріалів для практичних психологів / за ред. О. Дедов. – Хотин, 2014. С. 89 - 98.
26. Дерев’янко С. П. Розуміння емоцій як раціональний компонент емоційного інтелекту / С. П. Дерев’янко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Психологічні науки. – Чернігів, 2011. – Вип. 94, Т. 1. – С. 144-148.
27. Завацька Н. Є. Особливості соціальної підтримки в осіб з різним ступенем соціальної адаптації / Н. Є. Завацька // Актуальні проблеми психології : зб.наук. праць Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. – 2010. – Т. 8.– Вип. 7. – С. 90-105.
28. Запорожець А. В. Вибрані психологічні праці : у 2 т. / А. В. Запорожець. – К. : Наукова думка, 1986. – Т. 1. – 320 с.
29. Зауліна А. Ігри для розвитку мовлення / А. Зауліна [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://irpen-logoped.blogspot.com/2015/01/blog-post.html
30. Зелінська О. С. Гра “Закінчи речення”/ О. С. Зелінська [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://naurok.com.ua/didaktichni-igri-ta-vpravi-dlya-rozvitku-movlennya-uchniv-1-4-klasiv-298132.html
31. Зуєва А. В. Інтелектуальний розвиток дітей дошкільного віку / А. В. Зуєва // Всеосвіта. – 2020. – С. 4 [Електронний ресурс]. – Режим доступу :
https://vseosvita.ua/library/intelektualnij-rozvitok-ditej-doskilnogo-viku-218604.html.
32. Іванова Н. В. Особливості та значення дитячої субкультури / Н. В. Іванова // Педагогіка. № 7. С. 32-36.
33. Іовчук Н. М. Шкільна дезадаптація і психічне здоров'я дитини / Н. М. Іовчук // Соціальна робота. 2009. №1. С. 12-14.
34. Карапузова І. В. Дитяче експериментування: реалії та перспективи / І. В. Карапузова, С. С. Бурсова // Педагогічні науки : теорія, історія, інноваційні технології : наук. журнал / голов. ред. А. А. Сбруєва. – Суми : Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2016. – №9 (63). – С. 39-50 [Електронний ресурс]. Режим доступу :
http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/10471.
35. Кірієнко М. В. Презентація “Логічні блоки Дьенеша“ / М. В. Кірієнко [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-logicni-bloki-denesa-229299.html.
36. Козлов Н. І. Інтелект та його розвиток / Н. І. Козлов // Енциклопедія практичної психології, 2015 [Електронний ресурс]. Режим доступу :
http://psychologis.com.ua/intellekt_i_ego_razvitie.htm
37. Корольчук М. Вікові норми, гімнастика і корисні продукти для здорових оченят / М. Корольчук [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://learning.ua/blog/202004/vikovi-normy-himnastyka-i-korysni-produkty-dlia-zdorovykh-ocheniat/.
38. Кравець Г. Творчі ігри / Г. Кравець // Дошкільне виховання. – 2002. №9. – С. 20 - 21.
39. Кравець Н. Підготовка руки до письма / Н. Кравець // Дошкільне виховання. – 2003. №10. – С.18 - 19.
40. Кульчицька О. І. Дивергентне мислення як умова розвитку творчості дітей молодшого шкільного віку / О. І. Кульчинська // Обдарована дитина. №1. 1999. С. 2-6.
41. Ларін Д. І. Раймонд Кеттел і факторна теорія рис особистості / Д. І. Ларін [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://vseosvita.ua/library/rajmond-kettel-j-faktorna-teoria-ris-osobistosti-23355.html.
42. Литвиненко Л. А. методичний матеріал Блоки Дьєнеша / Л. А. Литвиненко. - 2020 [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://vseosvita.ua/library/bloki-denesa-dla-samih-malenkih-308312.html.
43. Король А. Психогімнастичні вправи для всебічного розвитку дитини / А. Король [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://www.logoclub.com.ua/poradi-psikhologa/71-psikhogimnastichni-vpravi-dlya-vsebichnogo-rozvitku-ditini.
44. Кононко О. Л. Ціннісне ставлення до себе. Мистецтво життєтворчості особистості наук.-метод. посіб. : у 2 ч. / О. Л. Кононко. К., 1997. С.96-126.
45. Крутій К. Л. Створення мовленнєвого середовища : теоретичні засади і практична реалізація / К. Л. Крутій. – 2-е вид. – Запоріжжя : ТОВ «ЛІПС» ЛТД, 2006. – 168 с.
46. Логоритмика MusicKidsClub ДНЗ №170. - 2022. [Електронний ресурс]. – Режим доступу :
https://www.youtube.com/watch?v=C2pV5ZWZb4Y&ab_channel=MusicKidsClub%D0%94%D0%9D%D0%97No170.
47. Орлинський В. Л. Педагогіка вищої школи : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл / В. Л. Орлинський. – К. : Центр учбової літератури, 2009. – 472 с.
48. Павлова Л. В. Психологія дітей дошкільного віку. Навчальний посібник / Л. В. Павлова. – К. : Центр навчальної літератури, 2008. 224 с.
49. Паригін Б. Д. Життєві стратегії особистості / Б. Д. Паригін // Психологічний журнал. №2. 1992. С. 170-172.
50. Пісоцький О. П. Основи образотворчого мистецтва та образотворча діяльність у дошкільному віці: навч. посіб. для студентів / О. П. Пісоцький. – Ніжин : НДУ, 2014. – 138 с.
51. Пічкорська В. М. Збірка вправ з дихальної гімнастики для дітей старшого дошкільного віку / В. М. Пічкорська // Управління освіти і науки Білоцерківської міської ради Київської області.
52. Костюк Г. С. Психологія : підручник для пед. вузів освіти / Г. С. Костюк. – Київ : Рад. шк., 1968. С. 371-572.
53. Рибалко В. Г. Костюк : психологічна теорія особистості / В. Г. Рибалко // Журн. “Психологія і суспільство”. – 2002.
54. Горват Н. Розвиток уваги дітей дошкільного віку / Н. Горват. 2020. [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://smartum.com.ua/about_us/blog/memorika/razvitie-vnimaniya-u-detej-doshkol-nogo-vozrasta.
55. Савченко Л. Л. Інтелектуальний розвиток дітей старшого дошкільного віку як складник розумового розвитку / Л. Л. Савченко. Випуск 71. – 2019. – С. 2-5.
56. Сєргєєва О. А. Метод дослідження «Коректурна проба» (тест) / О. А. Сєргєєва. 2019. [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://vseosvita.ua/library/metod-doslidzenna-korekturna-proba-test-175673.html.
57. Сербіна Л. Ф. Дошкільна освіта : проблеми, пошук, досвід / Л. Ф. Сербіна // Збірник науково-методичних матеріалів. 2005. 172 с.
58. Синельников В. Формування розумової активності дошкільників під час вирішування конструкторських завдань / В. Синельник //Дошкільне виховання. – 1996. С. 93-100.
59. Скорик О. «Їжачок» - пісня-гра (масаж) / О. Скорик // Знайомство з піснями до журналу "Вересень" від "Танцюй грай співай" Музика для дітей. 2020.
60. Сухар В. Л. Конструювання в ДНЗ. Старший вік / В. Л. Сухар. – Харків : Вид-во «Ранок», 2016. – 176 с.
61. Толстая О. Ю. Психогімнастика для дітей дошкільного дошкільного віку / О. Ю. Толстая. 2018 [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://vseosvita.ua/library/psihogimnastika-dla-ditej-doskilnogo-doskilnogo-viku-11567.html/
62. Трифонова Г. Є. Дитячий малюнок, як форма гри / Г. Є. Трифонова // Дошкільне виховання. №2. – 1996. С. 24 - 28.
63. Фоменко Л. Вийти за межі свого аркуша. Спільно-індивідуальна форма організації колективної діяльності / Л. Фоменко // Дошкільне виховання. – № 9. – 2007. С. 9 - 10.
64. Шаян О. О. Психогімнастика для дітей дошкільного віку : практичні вправи / О. Шаян. 2019 [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://vseosvita.ua/library/psihogimnastika-dla-ditej-doskilnogo-viku-prakticni-vpravi-114414.html
65. Шеремета Д. О. Дихальна гімнастика для дітей дошкільного віку / Д. О. Шеремета. 2020 [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://naurok.com.ua/dihalna-gimnastika-dlya-ditey-doshkilnogo-viku-176319.html.
66. Шульга Л. “Барвиста радість” (Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку на заняттях із малювання) / Л. Шульга. 3-є видавництво. – Запоріжжя : ТОВ “ЛІПС” ЛТД, 2017. – 336 с.
67. Berk. L. E. Child Development / L. E. Berk (9th ed.). // Boston, MA : Pearson. – 2013 [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://www.scirp.org/reference/referencespapers?referenceid=1972079.
68. Brackett M. A., Rivers S. E. Transforming students' lives with social and emotional learning / M. A. Bracket, S. E. Rivers // In R. Pekrun & L. Linnenbrink-Garcia (Eds.), International handbook of emotions in education. – 2014. Р. 368-388.
69. Bradley R. H., Corwyn R. F. Socioeconomic Status and Child Development / R. H. Bredley, R. F Corwyn. 2002. [Електронний ресурс]. – Режим доступу :
https://www.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.53.100901.135233/
70. Davis G. A., Rimm S. B. Education of the Gifted and Talented / G. A. Davis // Boston, MA : Pearson Education Press. Early Childhood Learning & Knowledge Center. – 2014. [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://eclkc.ohs.acf.hhs.gov/ .
71. Hubbert B. About Bal-A-Vis / B. Hubbert 2001-2019. [Електронний ресурс]. Режим доступу :
https://bal-a-vis-x.com/about.htm.
