створення умов для усвідомлення педагогів власних професійних можливостей та визначення шляхів професійного зростання; створити сприятливі умови для роботи тренінгової групи, ознайомити учасників з головними принципами проведення тренінгових занять, прийняти правила роботи групи, ознайомити з поняттям «професійна ідентичність», актуалізувати досвід, сприяти рефлексії та вербалізації життєвих та професійних цінностей та принципів; профілактика емоційного вигорання та неврозів в період атестації, розширення уявлення про оздоровчі технології, навчання навичкам саморегуляції та самодопомоги, формування позитивного емоційного стану.

