Опис матеріалу:
Дана розробка містить повну методично оформлену Програму індивідуального психолого-педагогічного супроводу здобувача освіти, який має статус дитини-сироти (або особи з числа дітей-сиріт) та перебуває у складних життєвих обставинах (СЖО).
Матеріал повністю відповідає вимогам нормативно-правової бази щодо соціально-психологічного захисту здобувачів освіти та готова до використання у 2026–2027 навчальному році.
Переваги та особливості розробки:
Готова структура: Містить усі необхідні блоки (гриф затвердження, пояснювальна записка, мета, завдання, напрями діяльності, очікувані результати).
Повний план-графік заходів: Розписано кроки на увесь навчальний рік за місяцями (діагностика, адаптація, розвиток резильєнтності, формування життєвих планів).
Командний підхід: Передбачено розподіл зон відповідальності між практичним психологом, куратором групи, соціальним педагогом та заступником директора з виховної роботи.
Практична спрямованість: Включає сучасні методики роботи з психоемоційним станом (техніки самодопомоги, арттерапія, когнітивно-поведінковий підхід, робота з ресурсами).
Для кого буде корисним:
Практичним психологам закладу освіти;
Соціальним педагогам;
Кураторам студентських груп та класним керівникам;
Заступникам директорів з виховної роботи.
Зміст завантажувального файлу (що містить документ):
Розділ І. Загальні відомості про здобувача освіти (паспортна частина).
Розділ ІІ. Пояснювальна записка та психолого-педагогічне обґрунтування.
Розділ ІІІ. Основні напрями діяльності (діагностичний, консультативно-корекційний, профілактичний, моніторинговий).
Розділ IV. Деталізований план-графік реалізації заходів супроводу.
Розділ V. Моніторинг ефективності та очікувані результати.
Блок узгоджень та підписі.
До матеріалу додано повний комплект практичних додатків (Додатки 1–8) для формування повноцінної Індивідуальної справи супроводу!
До складу завантажуваного комплекту входять:
Додаток 1. Заява-згода на психологічний супровід та обробку персональних даних.
Додаток 2. Акт обстеження житлово-побутових умов та матеріального стану здобувача освіти.
Додаток 3. Психолого-педагогічна характеристика здобувача освіти на початок супроводу.
Додаток 4. Індивідуальна картка психолого-педагогічного супроводу (для ведення щоденного обліку).
Додаток 5. Протокол психодіагностичного обстеження (з висновками та результатами методик).
Додаток 6. Звіт про результати виконання програми індивідуального супроводу (підсумковий аналіз за рік/семестр).
Додаток 7. Протокол індивідуальної психологічної консультації / бесіди (із фіксацією технік КПТ, МАК, арттерапії та дотриманням етичних норм).
