Атмосфера в класі впливає як на освоєння які навчаються навчальної про-грами, так і на загальну успішність, навчальну мотивацію і т. П. Задоволеність учнів взаємовідносинами в класному колективі, відсутність «ізольованих», «ізгоїв» - прямий показник успішності виховних зусиль педагога.
Освітнє середовище не завжди комфортна, в ній присутні фактори, що роблять негативний вплив на психічний розвиток учнів. Одним з таких факторів є буллінг.