Методика допомагає вивчити особливості студентів, схильних до відхилень у поведінці. Можна використовувати як для проведення індивідуальної так і для групової діагностиної роботи. сфери дослідження: адаптаційний період, сімейні стосунки, комунікативні навчички, пізнвально - психологічна.