Основна ідея Проєкту полягає в тому, щоб зробити кожен компонент логопедичного заняття ефективною здоров'язберігаючою технологією. Дитина з особливими освітніми потребами в процесі корекції мовлення обов'язково повинна навчитися розуміти себе, свій організм, свій емоційний стан, свої потреби – перш за все задля того, щоб берегти і зміцнювати свій природній запас здоров'я , розвивати свої можливості і компенсувати недоліки.