Опублікував/ла:

Свічкарьова Зоя Віталіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Проект "Вишите сонцем вбрання"

16.04.2019

0 0

Інклюзивна освіта

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Творчий , індивідуально-груповий проект писвячений Дню вишиванки. Проект спрямований на ознайомлення з історією національного одягу, його виготовленням та оздобленням , збагачує словник учнів словами-назвами українського національного вбрання, спонукає до збереження традицій національного костюму в сучасному житті , сприяє вихованню національної культури .

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Вишите сонцем вбрання (проект).docx

1,4 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Оформлення дошки до Дня вишитого рушника. Вишитий рушник.

1429

Лесів Уляна Петрівна

Виховна робота

3—6 років та 1—5 клас

35 грн

ПРОЕКТ ДЕКОРАТИВНЕ ПАННО «СОНЦЕ» В ТЕХНІЦІ «СТРІНГ-АРТ»

628

Вишневська Лілія Євгеніївна

Технології

10—11 клас та змішані

40 грн

Дидактична гра "Українське вбрання"

Лошатецька Тетяна Павлівна

Дошкільна освіта

3—6 років та 1 клас

125 грн

Демонстраційний матеріал "Українське вбрання"

318

Дудко Ірина Анатоліївна

Дидактичні матеріали

3—6 років та 1—4 клас

50 грн

У пошуках вишитого скарбу

108

Габелко Наталія Володимирівна

Різне

3—5 клас

41 грн

Творчий проект на тему «Використання історичної спадщини під час проектування та виготовлення вишитих виробів»

433

Вишневська Лілія Євгеніївна

Технології

10—11 клас, I—IV курси, дорослі та змішані

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4235

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»