створити умови для осмислення нової та вже відомої інформації; продовжувати формувати поняття що вода - джерело життя; формувати уявлення про криниці, як природне угрупування; ознайомити учнів з криницями рідного краю, з їх екологічними проблемами; навчати дітей вмінню відбирати головне, використовуючи різні джерела інформації, робити висновки, оформляти творчий звіт, публічно захищати результати творчої діяльності, залучати учнів до пошукової і дослідницької діяльності; підвищувати пізнавальну