Продуктивне навчання - інноваційний вид освіти кінця XX - початку XXI століття, де роль педагога зводиться до позиції ділового партнера, фасилітатора і однодумця, при цьому освітнє середовище передбачає співпрацю дітей і дорослих на основі договірних відносин. Співпраця педагога та учня передбачає особисту свободу кожного учасника навчально-виховного процесу і веде до того, що навчання стає мотивованим процесом спільних і особистих відкриттів.