Особливе значення індивідуалізації освітнього процесу , як передумова створення особистісно зорієнтованої моделі дошкільної освіти. Її спрямування на баланс теоретичного і практичного, інтелектуального і морального, природного і соціального, фізичного і художнього, колективного та індивідуального, внутрішнього і зовнішнього .



























