Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Технології›
Приготування різних видів помад: основної, молочної, шоколадної.

Опублікував/ла:

Никифоренко Валентина Михайлівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Приготування різних видів помад: основної, молочної, шоколадної.

28.01.2021

58 2

Технології

279

237

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

План уроку з предмета: "Технологія борошняних кондитерських виробів", розроблений для використання на уроках виробничого навчання. План уроку містить: інструктажі, опорний конспект, технологічні картки.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

урок 2 Помадки.docx

766,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Соуси: основні види, приготування

326

Древич Сергій Сергійович

Технології

7—9 клас

66 грн

Молочна лабораторія

Вдовиченко Ганна Олександрівна

Дошкільна освіта

5—6 років

33 грн

«Приготування каш різної консистенції»

325

Костельна Світлана Петрівна

Професійна освіта

дорослі

50 грн

Молочна галузь та вплив молочних продуктів на здоров’я людини

Пономарьова Олеся Михайлівна

Різне

змішані

25 грн

Молочна галузь та вплив молочних продуктів на здоров’я людини

Пономарьова Олеся Михайлівна

Різне

змішані

20 грн

Яготин: Історія міста та молочної марки

Пономарьова Олеся Михайлівна

Різне

змішані

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Проєкт. Чокер з бісеру в техніці ткання

588

Гуменюк Лариса Миколаївна

Технології

змішані

Календарне планування "Дизайн і технології" 3 клас до підручників за програмами О. Савченко та Р.Шияна

1017

Ціось Тетяна Сергіївна

Технології

3 клас

Стаття «Впровадження інноваційних технологій на уроках технологій як засіб формування практичних компетентностей та розвитку творчого потенціалу учнів»