Презентація до уроку інформатики у 5 класі НУШ на тему «Зміна властивостей об’єктів»
🔹 Основні блоки та зміст презентації:
Мотиваційний старт: порівняння зміни «скінів» (зовнішнього вигляду) улюблених персонажів у популярних іграх (Roblox, Minecraft, Brawl Stars) із можливостями створення власних унікальних образів безпосередньо в Scratch.
Місія уроку:
Дізнатися, як змінити зовнішній вигляд (образ) спрайта.
Розсекретити два режими малювання у Scratch.
Зрозуміти відмінність між «гумовими» векторними малюнками та піксельною «мозаїкою».
Що таке «Образ» (Костюм) у Scratch? Пояснення того, що це зовнішній вигляд героя в певний момент (кадри мультика), що дозволяє змусити персонажа бігати, стрибати чи переодягатися.
Майстерня художника: покроковий алгоритм переходу до редактора (обрати спрайт $\rightarrow$ відкрити вкладку «Образи» через іконку пензлика $\rightarrow$ творити).
Два супер-режими редактора:
Векторна графіка: побудова з геометричних фігур та ліній за математичними формулами. Метафора «гумових стрічок», які можна нескінченно розтягувати без втрати якості.
Растрова графіка: створення з тисяч крихітних кольорових квадратів — пікселів. Метафора картини з Lego чи світу Minecraft, де при сильному приближенні видно окремі елементи.
Практичні інтерактиви та завдання:
Порівняльна «Битва режимів» (детальна таблиця характеристик та переваг векторного і растрового підходів).
Гра «Де який режим?» (аналіз яблук під лупою).
Вправа на порівняння інструментів майстра в обох режимах (кнопка «Реформування» у векторному проти пензля й гумки в растровому).
Розбір типової помилки новачка («Знайди помилку») під час малювання кола від руки в растровому режимі замість використання готового інструмента.
Творче завдання («Дизайн-бюро»): створення гри про космос із вибором відповідного режиму для намальованої планети (вектор) та космічного пилу/туманності (растp).
Чек-пойнт і підсумки: бліц-перевірка знань у форматі запитань-відповідей для закріплення матеріалу.
