Складаємо речення за допомогою слів-помічників (перед, під, за, біля), робимо звуковий аналіз трьох-, чотирьохфонемних слів за схемою та за допомогою нейтральних фішок, вправляємось в називанні слів зі зменшувано-пестливими суфіксами, називаємо слова-антоніми.




















