Педагогічно важливо відслідковувати сигнали, що свідчать про зародження конфлікту.
Професійна позиція вчителя в конфлікті зобов'язує його взяти на себе ініціативу в його розв'язанні і на перше місце зуміти поставити інтереси учня, в якого формується особистість. Усяка помилка вчителя при розв'язанні конфлікту породжує нові ситуації та конфлікти, в якІ залучаються інші учні. Конфлікт у педагогічній діяльності легше попередити, ніж успішно розв'язати.
