Важливим напрямом формування особистості дошкільника є його мовленнєвий, комунікативний розвиток, формування мовленнєвої компетентності у різних її проявах (фонетичної, лексичної, граматичної, діалогічної та монологічної). Розповідання є однією з важливих форм роботи з розвитку образного мислення і художньої виразності мовлення; шляхом планового зв’язного мовлення у розповіді дитина вчиться викладати свої думки логічно й послідовно. Розповідь свідчить про дитячі уявлення, переживання, інтереси. Дитячі розповіді допомагають краще зрозуміти дитину, правильно впливати на неї, сприяють взаєморозумінню і зближенню самих дітей.
Отже, одним із пріоритетних напрямків навчально-мовленнєвої діяльності закладу дошкільної освіти є формування у дітей зв’язного мовлення, вміння самостійно складати різного типу розповіді.
