Презентація присвячена проблемі посттравматичних розладів у дітей молодшого шкільного віку. Розглянуто особливості проявів психологічної травми в освітньому середовищі, типові симптоми та їхній вплив на поведінку й навчання. Окрема увага приділена ролі педагога у створенні безпечної та стабільної атмосфери. Матеріал містить практичні техніки стабілізації емоційного стану дітей, вправи для використання під час уроків і перерв, а також рекомендації щодо підтримки та взаємодії з учнями, які пережили стресові події. Презентація має прикладний характер і орієнтована на щоденну педагогічну практику.
















