Одним із принципів проведення сертифікації є психологічний комфорт вчителя. Але не треба забувати й про психологічний комфорт експерта, адже на експерта покладається велика відповідальність за «професійний успіх/неуспіх» вчителя, який проходить сертифікацію.
Експерт може перебувати у стані тривожного очікування. А чи правильно я оцінив вчителя? Чи є моя оцінка роботи вчителя дійсно об’єктивною? Як вчитель реагуватиме на оцінки, які я поставив (-ла)?
Чи можливі конфлікти під час сертифікації? Так, можливі. Щоб їх уникнути, необхідно розумітися в психології конфлікту.
Запропонована презентація підкаже експертам, що їм знадобиться під час здійснення оцінювання діяльності вчителів, що будуть сертифікуватися; як створити атмосферу доброзичливого та психологічно комфортного середовища під час вивчення практичного досвіду роботи вчителя.
