Презентація та робочі аркуші до теми «Небанківські фінансові установи» (9 клас) НУШ
Колеги, ділюся матеріалами до уроку з курсу «Підприємництво і фінансова грамотність» за підручником Т. Гільберг та О. Суховій (видавництво «Генеза», 2026), §6 «Які функції виконують небанківські фінансові установи».
Що в комплекті
1. Презентація (29 слайдів). Побудована за логікою НУШ: проблемне запитання, очікувані результати, актуалізація, три змістові блоки (банки й НФУ, види НФУ, цифрові технології) і діяльність учнів після кожного блоку. Серед вправ: «Правда чи міф», «Так чи Ні», «Знайди помилку», ситуаційні кейси, робота в парах, «Хмара слів», відповідність, «Продовж речення», кубик Блума, гра «Хто я?», мінівікторина та рефлексія.
2. Два робочі аркуші.
Аркуш 1 (завдання 1–5): пропуски, порівняльна таблиця «банк і НФУ», встановлення відповідності, «правда чи міф», підбір установи до життєвої ситуації.
Аркуш 2 (завдання 6–9): пошук помилок, цифрові технології, чекліст безпечного вибору, кейс про вибір між банком, кредитною спілкою та ломбардом, рефлексія і завдання рівня «Фінансовий геній».
Для чого це
Після уроку учні зможуть пояснити, що таке НФУ, порівняти їх із банками, назвати основні види установ і пояснити, чому перед користуванням треба перевіряти ліцензію та уважно читати договір.
Увесь зміст ґрунтується лише на матеріалі параграфа, тож його легко поєднати з роботою за підручником. Аркуші зручно друкувати окремо.
Буду вдячна за відгуки та ідеї, як ще можна вдосконалити матеріали! 🙌
