Презентація на тему "Рекомендації учителям до впровадження інклюзивної освіти"

Педагогам слідсприятиствореннюдоброзичливоїатмосфери у всіхкласах, де дітиможутьобговорюватисвоєжиття і почуття, де розвиненавзаємнапідтримка і колективна робота. Значення расизму, щовключає в себе антисемітизм, презирство до інвалідності, сексуальнихменшин, гомофобію і іншізабобони, може бути пояснено і обговорено, так, щоб у дітейрозвинулосяспівчуття (співпереживання), і вони змогли б засудитидискримінацію та залучити до себе тих, хтопочуває себе ізгоями, підтримуючиїх у класі і поза школою. Маленьких дітейможнанавчитицьому, спираючись на їхпочуттясправедливості.