Формування в дошкільному дитинстві, творчих та креативних здібностей; розвитку інтересів до природничих наук та розмаїття об’єктів їх вивчення; поглиблення знань про навколишній світ, шляхом власного дослідження; розширення кругозору дітей та набуття ними пізнавального досвіду.























