Назва матеріалу:
Мінеральні ресурси та їх поширення в межах України. Презентація «Скарби в наших надрах»
Короткий опис (анотація):
Яскрава ілюстрована презентація «Скарби в наших надрах» допоможе зробити урок географії про мінеральні ресурси України наочним і цікавим. Матеріал пояснює, як утворюються корисні копалини, де саме в Україні вони залягають і чому це залежить від геологічної будови території. Окрема увага приділена зв'язку ресурсів із повсякденним життям, екологічним наслідкам видобутку та сучасним способам рекультивації земель.
Що містить презентація (10 слайдів):
Титульний слайд: «Скарби в наших надрах. Географія мінеральних ресурсів України».
Походження корисних копалин: осадові, магматичні та метаморфічні породи, приклади кожної групи.
Тектоніка та мінерали: Передкарпатський прогин, Український щит, Дніпровсько-Донецька западина.
Вугільні басейни: Донецький, Львівсько-Волинський, Дніпровський. Розрахунок, на скільки років вистачить запасів вугілля.
Нафта і газ: Західний, Східний та Південний нафтогазоносні регіони; торф та уранові руди як альтернативне паливо.
Рудні ресурси: залізні руди (Криворізький басейн), марганець (Нікопольський басейн), рідкісні метали.
Нерудні ресурси навколо нас: графіт, озокерит, кам'яна сіль і їх використання в побуті.
Ціна видобутку: екологічні проблеми (зокрема нелегальний видобуток бурштину) та рекультивація земель як рішення.
Узагальнення: карта національних багатств України.
Підсумковий слайд: перспективи нових відкриттів і сучасні технології розвідки надр.
Мета використання:
сформувати уявлення про основні типи корисних копалин та їх походження;
навчити пов'язувати розміщення родовищ із тектонічною будовою території;
ознайомити з основними басейнами та родовищами України;
розвивати екологічне мислення та усвідомлення цінності природних ресурсів.
Як використовувати: презентація підходить для пояснення нового матеріалу, повторення й узагальнення теми, а також для самостійної роботи учнів і дистанційного навчання. Слайди містять багато візуальних елементів (карти, схеми, ілюстрації), тому їх зручно доповнювати усною розповіддю вчителя та роботою з контурною картою.
