Мета: продовжити формувати вміння порядкової та кількісної лічби; розвивати вміння визначати яким за порядком стоїть предмет; розвивати вміння визначати яких предметів більше яких менше; вміння визначати величини предметів (вищий?, ширший, довший, коротший).


