У презентації розглядається актуальна проблема взаємодії штучного інтелекту (ШІ) та прав інтелектуальної власності в освітньому середовищі. Проаналізовано, хто має авторські права на навчальні матеріали, створені за допомогою інструментів ШІ, таких як ChatGPT, DALL·E, Canva AI, та окреслено міжнародні та національні підходи до правового статусу таких продуктів. Акцент зроблено на необхідності маркування ШІ-контенту в освітніх ресурсах, дотриманні принципу добросовісного використання, а також на потенційних ризиках та етичних аспектах використання ШІ в освіті.
Матеріал буде корисним викладачам, освітнім дизайнерам і всім, хто працює зі створенням сучасного навчального контенту.
