Ігрові технології НУШ
“Гра – провідний вид діяльності у дитячому віці”
Л. Виготський
Саме в грі розкривається важливий принцип педагогіки: цінність дитячої творчості. Головне у грі не результат, а сам процес.
Граючи, учні отримують емоціональну та розумову розрядку, виховується інтерес до навчання і мотивація до подальшого отримання практичних знань.
