Тема дослідження " Феномен провідництва в освіті України XIX - початку XXI століть".
Актуальність теми дослідження: розбудова української держави не можлива без створення системи освіти, що базується на національних, етнічних ціннісних засадах; глобалізаційні та інтеграційні процеси в царині освіти стимулюють розвиток нових та вдосконалення випробуваних часом технологій і методів надання освітніх послуг; під час дослідження було з’ясовано, що науково- педагогічні дослідження феномену провідництва в освіті України в період XIX – початку XXI століть до цього часу ще не проводилися.
