Базовий підручник: «Історія України» / «Історія: Україна і світ» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти (авт. Васильків І. Д., Хлібовська Г. М. та ін., 2026 р. НУШ).
Тема уроку: «Національне відродження» на українських землях у першій половині XIX ст. (§ 10).
10.1. Початки українського національного відродження на землях, підвладних Російській імперії.
10.2. Початок національного відродження на західноукраїнських землях.
Обсяг розробки: 10–12 інтерактивних слайдів із портретами діячів, репродукціями першоджерел, порівняльними схемами, цікавими фактами та підсумковим інтерактивом.
📝 Анотація та опис методичного матеріалу
Яскрава, методично продумана та візуально багата презентація розроблена на допомогу вчителю історії для проведення змістовного й натхненного уроку в 9 класі НУШ. Вона висвітлює вирішальний етап вітчизняної історії XIX століття — пробудження української національної самосвідомості, культурно-просвітницький рух інтелігенції, діяльність перших осередків відродження як у Наддніпрянщині, так і на західноукраїнських землях під владою Габсбургів.
Змістова структура розробки:
Феномен національного відродження та етапи його розвитку:
Сутність та поняття «національного відродження» (фольклорно-етнографічний, культурно-літературний та політичний етапи).
Початки відродження в Наддніпрянській Україні (п. 10.1):
Новгород-Сіверський патріотичний гурток та «Історія русів»;
Вихід «Енеїди» Івана Котляревського (1798 р.) — початок нової української літератури;
Харківський університет як осередок української культури та діяльність Кирило-Мефодіївського товариства.
Національне піднесення на Західноукраїнських землях (п. 10.2):
Особливості відродження в Галичині, Буковині та Закарпатті;
Діяльність «Руської трійці» (Маркіян Шашкевич, Іван Вагилевич, Яків Головацький) та вихід альманаху «Русалка Дністровая» (1837 р.);
Роль греко-католицького духовенства та будителів Закарпаття (Олександр Духнович).
Порівняльна характеристика та спільні риси руху:
Соборність українського відродження: єдність ідей, мови та прагнень українців по обидва боки кордону.
Інтерактивний підсумок та рефлексія:
Гра-тренажер «Діячі та шедеври українського відродження» (розпізнавання постатей, видань та осередків) для закріплення знань учнів на уроці.
Ключові переваги розробки:
Яскравий ілюстративний матеріал: Якісні портрети діячів (І. Котляревський, М. Шашкевич, Т. Шевченко), обкладинки першодруків, карти та наочні інфографічні блоки.
Наочність і структурованість: Подання матеріалу через чіткі порівняльні таблиці, акценти на ключових датах і поняттях без текстового перевантаження.
Формування компетентностей: Спрямована на розвиток хронологічної, просторової та критичної компетентностей, уміння аналізувати історичні джерела та плекати патріотизм і національну свідомість.
Призначення: Розробка ідеально підходить для проведення очних уроків, змішаного та дистанційного навчання за програмою НУШ з історії України.