Предмет: Історія України / Історія: Україна і світ (інтегрований курс).
Клас: 9 клас НУШ.
Базовий підручник: «Історія: Україна і світ» / «Історія України» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти (авт. Васильків І. Д., Паршин І. Л. та ін., НУШ).
Тема уроку: Господарський розвиток українських земель у складі Австрійської імперії. Практикум.
14.1. Наслідки реформ Марії-Терезії та Йосифа ІІ для українських теренів.
14.2. Господарський розвиток західноукраїнських земель до 1848 р. Перший етап індустріальної революції.
14.3. Економіка західноукраїнських земель другої половини XIX ст.
14.4. Економіка західноукраїнських земель на початку XX ст.
Обсяг розробки: 10 інтерактивних слайдів із картосхемами, графіками, діаграмами, порівняльними таблицями, уривками з історичних джерел та підсумковим інтерактивом (практикумом).
📝 Анотація та опис методичного матеріалу
Яскрава, методично вивірена та практико-орієнтована презентація на 10 слайдів розроблена на допомогу вчителю історії для проведення змістовного уроку-практикуму у 9 класі НУШ за підручником І. Васильків. Вона детально висвітлює еволюцію економічного життя Галичини, Буковини та Закарпаття під владою Габсбургів протягом ХІХ — початку ХХ століть, розкриваючи як труднощі (сировинний характер економіки, аграрне перенаселення, масова еміграція), так і перші успіхи самоорганізації українців через кооперативний рух.
Змістова структура розробки (10 слайдів):
Слайд 1. Вступ: «Економічний вимір Габсбурзької монархії»: мета та завдання уроку-практикуму.
Слайд 2. Наслідки реформ Марії-Терезії та Йосифа ІІ (§ 14.1): Модернізаційні імпульси «просвітницького абсолютизму», обмеження повинностей селян та їхній вплив на господарство.
Слайд 3. Західноукраїнське господарство до 1848 року (§ 14.2): Панування кріпосництва, казенні мануфактури та перші паростки індустріального перевороту.
Слайд 4. Скасування панщини 1848 року та його наслідки: Селянська реформа, проблема сервітутів (спільних лісів і пасовищ), викупні платежі та малоземелля.
Слайд 5. Промисловість другої половини XIX століття (§ 14.3): Перетворення регіону на внутрішню колонію та сировинний придаток; розквіт Дрогобицько-Бориславського нафтового басейну, лісопиляння й солеваріння.
Слайд 6. Залізничний бум і торгівля: Спорудження першої залізниці «Перемишль — Львів» (1861 р.) та її вплив на формування єдиного внутрішнього ринку.
Слайд 7. Економіка на початку XX ст. та кооперація (§ 14.4): Феномен українського кооперативного руху як засіб економічного самозахисту (В. Нагірний, «Народна торгівля», «Сільський господар»).
Слайд 8. Причини та географія трудової еміграції: Масовий виїзд галицьких і закарпатських селян за океан (США, Канада, Бразилія, Аргентина) наприкінці XIX — на початку XX ст.
Слайд 9. Словничок та джерельний практикум: Опрацювання термінів (індустріальна революція, сервітути, кооперація, трудова еміграція, колоніальний характер економіки) та аналіз статистичних таблиць.
Слайд 10. Інтерактивний підсумок: Експрес-практикум «Економічний аналітик» (завдання на зіставлення причин і наслідків, розпізнавання фактів та економічних процесів) для підсумкового закріплення знань учнів.
Ключові переваги розробки:
Точна відповідність підручнику І. Васильків: Структура слайдів повністю відтворює підпункти параграфа 14 (14.1–14.4).
Практична спрямованість: Містить діаграми, уривки з документів, інфографіку та аналітичні завдання для самостійної або групової роботи учнів на уроці.
Формування компетентностей: Спрямована на розвиток критичного та економічного мислення, вміння працювати зі статистичними даними та історичними джерелами.
Призначення: Розробка ідеально підходить для проведення очних уроків, змішаного та дистанційного навчання за програмою НУШ з історії України.
