Предмет: Історія України / Історія: Україна і світ (інтегрований курс).
Клас: 9 клас НУШ.
Базовий підручник: «Історія України» / «Історія: Україна і світ» підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти (авт. Васильків І. Д., Кравчук В. М., Хлібовська Г. М. та ін., НУШ).
Тема уроку: Господарський розвиток українських земель у складі Австрійської імперії. Практикум (§ 14).
14.1. Наслідки реформ Марії-Терезії та Йосифа ІІ для українських теренів.
14.2. Господарський розвиток західноукраїнських земель до 1848 р. Перший етап індустріальної революції.
14.3. Економіка західноукраїнських земель другої половини XIX ст.
14.4. Економіка західноукраїнських земель на початку XX ст.
Обсяг розробки: 8 практико-орієнтованих слайдів із діаграмами, картосхемами, історичними світлинами, аналітичними таблицями та підсумковим інтерактивом.
📝 Анотація та опис методичного матеріалу
Наочна, методично вивірена та практико-орієнтована презентація розроблена спеціально для проведення уроку-практикуму з історії України у 9 класі НУШ. Вона дає змогу учням комплексно проаналізувати особливості господарського життя та модернізаційних процесів у Галичині, Буковині й Закарпатті упродовж XIX — початку XX століття під владою Габсбургів: від аграрних реформ «освіченого абсолютизму» до розгортання індустріальної революції, масової еміграції та виникнення потужного українського кооперативного руху.
Змістова структура розробки:
Наслідки аграрних та соціальних реформ Марії-Терезії і Йосифа ІІ (п. 14.1):
Обмеження панщини, скасування особистої залежності селян та полегшення їхнього становища.
Господарство до 1848 року та перший етап індустріальної революції (п. 14.2):
Перехід від мануфактур до фабрично-заводського виробництва;
Селянська реформа 1848 року та її економічні наслідки.
Економіка західноукраїнських земель другої половини XIX ст. (п. 14.3):
Сировинний характер економіки краю, нафтовий бум у Бориславі, залізничне будівництво;
Причини та масштаби трудової еміграції селян за океан.
Економічний розвиток початку XX ст. та кооперативний рух (п. 14.4):
Українська самоорганізація: виникнення кооперативів («Крайовий союз ревізійний», «Сільський господар» тощо);
Роль кооперації у формуванні економічної самостійності українців.
Практичний блок та аналіз джерел:
Ситуаційні завдання, робота зі статистичними даними, картосхемами та підсумкова вікторина/рефлексія.
Ключові переваги розробки:
Джерельна база та наочність: Архівні світлини (нафтові промисли, перші залізниці), діаграми, інфографічні блоки.
Практична спрямованість: Включає готові запитання й завдання для індивідуальної та групової роботи учнів безпосередньо на уроці.
Формування компетентностей: Спрямована на розвиток критичного мислення, вміння працювати з картою, аналізувати статистику й розкривати причинно-наслідкові зв'язки.
