1. Бар'яхтар Г.В., Довгий С.О., Божинова Ф.Я. Фізика. 7 клас : підручник / за ред. Баряхтара В. Г., Довгого С. О. 2-ге вид., перероб. Х. : Вид-во «Ранок», 2020. 256 с.
2. Біда Д.Д. Інтерактивні уроки фізики. Х. : Вид. група «Основа», 2005. 96 с.
3. Волинцева Є.О. Інтерактивні методи навчання на уроках фізики // Фізика в школах України. 2012. № 4(200). С. 2-5.
4. Волинцева Є.О. Інтерактивні методи навчання на уроках фізики // Фізика в школах України. 2012. № 5(201). С. 2-9.
5. Вороніна Т. Гендерна чутливість і гендерна культура. URL:
https://osvita.ua/school/method/1009/ (дата звернення : 15.03.2023).
6. Гельфгат І.М., Ненашев І.Ю. Фізика. 7 клас : збірник задач. Х. : Вид-во «Ранок», 2015. 160 с.
7. Гендерні упередження і стереотипи вчителів як чинник дискримінації освітнього середовища. URL:
https://www.kspu.edu/FileDownload.ashx/%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%96%20%D1%83%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F.docx?id=63df8de4-0a90-4a55-9414-b16b2382c207
(дата звернення : 19.03.2023).
8. Основи кейс-технологій в освітньому процесі школи. URL:
https://oplatforma.com.ua/article/1203-qqq-17-m2-08-02-2020-osnovi-keys-tehnology-v-osvtnomu-protses-shkoli» https://www.creativeschool.com.ua/blog/kejs-tehnologiyi-u-navchanni/ (дата звернення : 13.03.2023).