У енергетичному полі вчителя перебувають багато дітей і дорослих, тому від його наповненості залежить співпраця всіх учасників освітнього процесу. Роботу педагога супроводжує постійний стрес, тож уміння керувати своїми емоціями та ресурсністю - надважливе. Цей матеріал буде корисним для практичних психологів в роботі з педагогочним колективом, щодо усвідомлення педагогами власних ресурсів та їх використання для психоемоційної стабільності в стані стресу.











