Мета уроку:
навчальна:
ознайомити учнів з поняттям сили тяжіння;
пояснити дію сили тяжіння на різні тіла;
навчити застосовувати формулу сили тяжіння: Fтяж = mg на практиці;
розкрити поняття прискорення вільного падіння;
пояснити, як сила тяжіння проявляється в різних явищах природи та повсякденному житті;
навчити розв’язувати задачі на обчислення сили тяжіння, аналізувати умови задач та застосовувати відповідні формули;
розвивальна:
розвивати вміння аналізувати та робити висновки на основі експериментів;
розвивати логічне мислення та навички розв’язування фізичних задач;
розвивати дослідницькі навички через практичні спостереження;
розвивати вміння робити висновки на основі спостережень та експериментів;
розвивати інтерес до фізики як науки, що пояснює явища навколишнього світу;
розвивати вміння працювати в групі, обговорювати фізичні проблеми та знаходити спільні рішення;
виховна:
виховувати допитливість та інтерес до вивчення фізики;
показати значення фізичних знань у повсякденному житті;
виховувати повагу до наукових досліджень та експериментів;
виховувати відповідальність під час роботи з фізичними приладами, проведенням дослідів та спостережень.
Тип уроку: комбінований
Обладнання: тіла різної маси: кульки, бруски, циліндри тощо, виготовлені з різних матеріалів (метал, дерево, пластик), динамометр: для демонстрації вимірювання сили тяжіння, що діє на тіло, штатив з кільцем або лапкою: для закріплення динамометра під час демонстрацій, картки із завданнями: для групової роботи учнів на уроці, ноутбук: для демонстрації презентацій, відеороликів, проектор або інтерактивна дошка, презентація: з ілюстраціями, схемами, відеоролики: з цікавими дослідами та прикладами прояву сили тяжіння в природі та техніці, секундомір: для вимірювання часу падіння тіл. Лист паперу та монети (для демонстрації падіння тіл)
Очікувані результати:
учні повинні знати:
означення сили тяжіння (що це за сила, як вона напрямлена та до чого прикладена);
природу сили тяжіння (шо вона зумовлена гравітаційним притяганням між тілами);
формулу сили тяжіння (F = mg, де F - сила тяжіння, m - маса тіла, g - прискорення вільного падіння);
одиниці вимірювання сили тяжіння (Ньютон (Н));
прискорення вільного падіння (значення g ≈ 9,8 м/с² та його фізичний зміст);
залежність сили тяжіння від маси тіла (чим більша маса тіла, тим більша сила тяжіння, що на нього діє)
учні повинні вміти:
вимірювати силу тяжіння (за допомогою динамометра);
обчислювати силу тяжіння (за формулою F = mg, знаючи масу тіла та прискорення вільного падіння);
розв’язувати задачі (на застосування формули сили тяжіння, аналізувати умови задач та знаходити невідомі величини);
пояснювати явища пов’язані з силою тяжіння (наприклад, падіння тіл на Землю, рух планет навколо Сонця);
використовувати знання про силу тяжіння (у повсякденному житті (наприклад, для розуміння принципів роботи ваг (терезів), для пояснення явищ природи));
працювати в команді (під час виконання експериментів та розв’язування задач);
учні повинні розуміти:
фізичний зміст сили тяжіння (як вона проявляється в різних ситуаціях, які наслідки її дії);
взаємозв’язок між силою тяжіння, масою тіла та прискоренням вільного падіння;
значення сили тяжіння (для існування життя на Землі, для розвитку техніки та науки).
