Очікувані результати корекційно-розвиткової роботи безпосередньо пов’язані з основними завданнями напрямів педагогічної діяльності та змістового наповнення занять. Основне завдання розвитку слухового сприймання - формування умінь та навичок у школярів з різним ступенем зниження слуху сприймати на слух (із звукопідсилюючою апаратурою, та без) мовленнєвий матеріал, різної складності. Основне завдання формування вимови - формування фонетично виразної, чіткої вимови, дотримання словесного і логічного наголосу, інтонації, темпу, неподільності, правил орфоепії. Під час навчання вимові значна увага приділяється формуванню в учнів навичок самоконтролю. Розвиток слухового сприймання та формування вимови в межах кожного циклу реалізовуються паралельно та розкриваються через мовленнєвий матеріал, на підставі якого будуть формуватися очікувані результати.
















