Проблема розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку добре відома для широкого кола педагогічних працівників ДНЗ. Головне завдання розвитку зв’язного мовлення дитини є удосконалення монологічного мовлення. Це досягається за допомогою різних видів діяльності мовлення: переказ літературних творів, складання описових розповідей про предмети, об'єкти, природні явища, створення різних типів творчих розповідей, запам'ятовування віршів, а також складання розповідей за малюнком.